Barn late til å lære er en utfordring for foreldre. Å se barn som er motvillige til å gjøre lekser eller lese lærebøker gjør at du sikkert bekymrer deg for hvordan de presterer på skolen. Men før du skjeller ut et barn, bør du først finne ut hva som får barn til å være late til å studere. Ikke skynd deg å skylde på barnet når det er lat til å studere. Det er ulike årsaker som kan gjøre at barn ikke liker å lære.
Årsakene til late barn å lære ifølge eksperter
Ved å vite årsakene til at barn er late til å studere, kan foreldre diskutere det med barn og motivere barn til å være mer entusiastiske i å gjøre skolearbeidet og ta hensyn til lærerne på skolen.
1. Upassende læringsstil
Upassende læringsstiler kan gjøre barn late til å studere og bli umotiverte på skolen. Hvert barn er unikt og har sin egen måte å lære på. Å gjenkjenne et barns læringsstil kan hjelpe barna til å forstå leksjonene sine bedre. Foreldre må være følsomme når det gjelder å se hvilken læringsstil som passer best for deres barn. Barns læringsstiler er grovt delt inn i fire typer, nemlig visuell, auditiv, lesing og skriving og kinestetisk. Disse fire læringsstilene er forskjellige fra hverandre og danner kjennetegnene til barn:
- Barn med visuelle læringsstilerDet er lettere å forstå leksjoner fra synet, som å bruke bilder, illustrasjoner, diagrammer, videoer og så videre.
- Barn med auditiv læringsstil, lettere å fange opp informasjon gjennom stemmen. Derfor kan barn med auditive læringsstiler raskt huske leksjoner fra læreren som snakker.
- Barn med læringsstiler for å lese og skrive, lett å forstå fagstoffet i skriftlig form og er preget av en forkjærlighet for å ta notater i trykte bøker eller notater.
- Barn med kinestetiske læringsstiler, raskt absorbere informasjon etter hvert som den gjøres eller kombinert med praktiske ting. Kinestetiske læringsstiler gjør barna mer glade i å lære ved å øve direkte på emnet.
- Upassende læringsstiler gjør det vanskelig for barn å forstå leksjonsmaterialet og gjør barna late til å studere.
2. Ikke-støttende miljø
Miljøet rundt barnet er en av faktorene foreldre ofte ikke tar hensyn til. En studie fant at et positivt hjemmemiljø var assosiert med gode akademiske prestasjoner. Et hjemmemiljø som ikke er gunstig kan gjøre barna late til å studere hjemme. På samme måte med skolemiljøet fant studien at skolemiljøet deltok så mye som 40 % av elevenes faglige prestasjoner. Studien fant også at elever med tilstrekkelig skoletilbud, samt et godt miljø og lærere hadde bedre faglige prestasjoner enn skoler med få lokaler med et miljø som ikke støttet læring, og lærere som ikke hadde kvalifikasjoner. Ikke bare det, det ble også funnet at skoler med tilstrekkelige og moderne fasiliteter var i stand til å forbedre barnas læring. Barn som er late til å lære er ikke alltid barnets feil og trenger kanskje bare en endring i miljøet rundt.
3. Mobbing
Foreldre og skoler må være følsomme for å se om barn har problemer på skolen, en av dem er
mobbing . i journalen
Internasjonale utdanningsstudier ,
b ullying eller mobbing har en negativ innvirkning på et barns akademiske prestasjoner. Barn er late til å lære kan være en indikasjon på at barn har
mobbing . Foreldre må være observante med å se barnets tilstand pga
mobbing ikke bare fysisk og verbalt, men også gjennom sosiale medier eller å bli utstøtt av vennene sine.
4. Problemer i læringsprosessen
Barn som er late til å lære, kan skyldes problemer eller læringsforstyrrelser som barn opplever. Læreforstyrrelser kan gjøre barn late til å lære på grunn av vanskeligheter med å fange opp eller forstå informasjonen som gis. Noen læringsforstyrrelser som ofte oppleves av barn er ADHD og dysleksi. Barn med ADHD er preget av problemer med å fokusere, impulsiv atferd og hyperaktivitet. Mens dysleksi er en læringsforstyrrelse som gjør at barn synes det er vanskelig å lese. Dysleksi er forårsaket av et barns manglende evne til å assosiere uttale med ord. Disse to læringsforstyrrelsene hindrer barnets læringsprosess og gjør selvsagt barnet lat til å lære.
5. Forstyrrelser i følelser
En annen grunn til at barn er late til å studere kan skyldes problemer med barnas følelser, som for eksempel overdreven angst eller depresjon. Overdreven angst kan forstyrre barn i å gjøre oppgaver, gruppearbeid eller presentasjoner. Humør spiller en svært viktig rolle for barns konsentrasjon, energi og motivasjon. Depresjon senker et barns humør og forstyrrer barnets akademiske prestasjoner. Depresjon er vanligvis preget av en langvarig trist stemning, tanker om selvskading eller selvmord, selvmordstanker eller forsøk på selvskading eller selvmord.
6. Mangel på søvn
Rapportering fra Parenting for Brain kan mangel på søvn være en av årsakene til at barn er late til å studere. Når barn ikke får god søvn om natten, kan de føle seg trøtte dagen etter og er derfor ikke motivert til å studere. Sørg for at barnet ditt får nok søvn og hvile slik at det har energi til å studere.
Hvordan takle late barn for å lære?
Foreldre kan hjelpe barn til å bli motivert til å lære. Her er trinn du kan velge for å hjelpe barnet ditt å oppdage sin lidenskap for læring.
1. Følg med barnet
Ved å følge barna for å finne ut en effektiv læringsstil for dem, vil barna bli motivert og foreldrene vil finne det lettere å lede dem. Foreldre kan ta utgangspunkt i temaet i leksjonen som barnet liker.
2. Lag et komfortabelt studieområde
Hjemmemiljøet må også være befordrende og støttende for barns læring. Foreldre kan tilby et spesielt rom eller sted hjemme for barn å studere med komfortable stoler og bord. Barnas arbeidsrom må ikke bare være komfortable, men heller ikke i nærheten av ting som kan distrahere barn, som leker, fjernsyn og så videre. Foreldre kan utstyre barnets studierom med tilstrekkelig utstyr, for eksempel blyanter, bokhyller og så videre.
3. Finn ut barnets mål
Foreldre kan diskutere med barna sine hva de ønsker å gjøre i fremtiden. Å bevisstgjøre barn på sine livsmål og fortelle dem hva de skal gjøre for å nå disse målene kan øke motivasjonen hos barn.
4. Forklar barna viktigheten av å lære
Foreldre kan forklare barna hvorfor det å studere på skolen er viktig for fremtiden deres. Å fortelle barn hvorfor læring er viktig kan øke barnas motivasjon.
5. Legg vekt på innsats fremfor resultater
Ikke bare ros barnet ditt når barnet ditt oppnår gode karakterer, men ros barnet når det gjør forskjellige anstrengelser for å oppnå det resultatet. Sett pris på hver innsats som er gjort av barnet slik at barnet kan nyte prosessen med å nå målet sitt.
6. Dyrk tillit til dine egne evner
Foreldre kan også hjelpe barn med å realisere sine evner. For eksempel, når barnet ditt løser et vanskelig matematikkproblem, kan du fortelle ham at problemet er vanskelig og at ikke alle barn klarer det.
7. Fokuser på én atferd
Når du ønsker å øke barnets motivasjon, kan du ikke nødvendigvis ønske å endre alt. Fokuser på én bestemt atferd som du ønsker å endre, for eksempel vil du at barnet ditt skal være mer motivert til å lese, så ikke be barnet om å gjøre andre ting, som å lære å telle eller legge til lekser.
8. Gi gaver
Å gi gaver kontinuerlig vil ikke ha en positiv innvirkning, men å gi gaver til rett tid kan bidra til å øke barns motivasjon. Foreldre kan belønne barna sine for å fullføre små skritt. For eksempel å gi barn ekstra leketid når barnet har fullført skolearbeidet.
9. Unngå å kritisere barn for ofte
Foreldre kan tro at det å kritisere et barn er gjort for å få barnet til å innse feilen sin og endre den. Faktisk vil kritikk faktisk redusere barnets selvtillit. Gi heller ros til barnet når barnet lyktes med noe. For eksempel, ikke skjenn ut barnet ditt for å glemme å sette ting tilbake på plass, du bør si takk til barnet ditt når barnet ikke glemmer å returnere varene.
10. Vær et godt eksempel
Barn kan bruke foreldrene sine som rollemodeller, og derfor må du bruke det du sier til barn. Hvis foreldre vil at barna skal være motiverte, må foreldrene vise hvordan de jobber hardt og fortsatt føle seg fornøyde med innsatsen som er gjort selv om målene som skal nås ikke oppnås perfekt.
11. Vit når du skal konsultere
Hvis grunnen til at barnet er lat til å studere skyldes følelsesmessige forstyrrelser eller problemer i læringsprosessen, må foreldre ta barnet med til psykolog og lege for undersøkelse og behandling. Nøkkelen til å overvinne late barn er foreldrenes følsomhet og foreldrenes åpenhet og forståelse for å snakke privat med barn for å finne ut hva som faktisk gjør barn late til å studere. Å snakke med barn er en viktig ting og må gjøres, spesielt hvis foreldre føler at barnet deres opplever
mobbing eller andre personlige problemer på skolen som trigger barn til å være late til å studere. Foreldres aksept og forståelse av barnets evner og egenart kan bidra til at barn føler seg akseptert og motivert i studiene.
